Niedersächsischer Leitfaden zum Sprachenportfolio
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Modellversuch Sprachenportfolio
Am dreijährigen niedersächsischen Modellversuch zum Sprachenportfolio von 2006 bis 2009 haben ca. 70 Schulen aller Schulformen teilgenommen. Ziel war es, den Einsatz des Sprachenportfolios in der Grundschule, beim Übergang in den Sekundarbereich sowie beim Einsatz der zweiten Fremdsprache zu beobachten und zu evaluieren. Der Modellversuch wurde wissenschaftlich begleitet und in einer Dissertation von Carmen Becker ausgewertet. Als Ergebnis entstand unter anderem ein Leitfaden zum Umgang mit dem Sprachenportfolio im Unterricht.
Für das Fach Latein wurden eigene Portfolios entwickelt. Die drei Bände finden sich unter dem Fach.
Im Folgenden finden Sie Beispielaufgaben, die im Zusammenhang mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen verwendet werden können.
Englisch
| Musteraufgaben A1, Schülermaterial | Musteraufgaben A2, Schülermaterial |
| Lehrerhinweise A1 | Lehrerhinweise A2 |
Hördateien A1 |
Hördateien A2 |
| 1. Classroom 2. Pets 3. Pets and numbers 4. Birthday radio |
1. Euroshuttle 2. Underground 3. Oxford Circus underground 4. Kings Cross 5. Describing the way 6. Hobbies 7. Zoo |
Französisch
| Musteraufgaben A1, Schülermaterial | Musteraufgaben A2, Schülermaterial |
| Lehrerhinweise A1 | Lehrerhinweise A2 |
Spanisch
| Musteraufgaben A1, Schülermaterial | |
| Lehrerhinweise A1 |
Europäisches Portfolio der Sprachen
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